湖南铁科职院程伟超：串起学校非遗“珍珠”

  （通讯员 赵雅丽）走进湖南铁路科技作业技术学院非遗传承协会的社团活动室中，琳琅满目的非遗著作映入眼帘，一幅幅精美绝伦的剪纸著作、一件件绚丽多彩的湘绣、一片片五彩斑斓的扎染布，缠花、布偶、陶瓷包罗万象。学校非遗传承协会自2018年9月建立以来，现已从最初几个人探索的小团体，生长为固定具有数百名会员的特征社团，先后有数千名学生参与，每年制造各类著作数千件。“这都是协会学生们的著作，每一名学生都把握了多项非遗技艺。”常常说起这些，程伟超总是充满了骄傲之情。

  程伟超是学校党委委员、宣扬统战部部长。8年前，正从事学生作业的他，偶然间看到一名学生，用剪纸剪出了高铁的造型，惊叹不已，问询之下，才了解到学生父亲是山西剪纸技艺的传承人，自小潜移默化，培养了稠密的爱好和高明的技艺。他想：学生来自四面八方，其间应该不乏把握其他非遗技艺之人，就像散落在学校遍地的“珍珠”，如果把他们安排在一起，不但能丰厚学校文化活动，更能让非物质文化遗产得到传承与维护，必定大有可为。

  说干就干，他进行了一次调研，公然发现了6名把握不同技艺的学生，所以，在他们的共同努力下，非遗传承协会应运而生。协会建立之初，人员少、影响力小，物资和场所都很缺少，他自掏腰包，采买各种小工具，在闲暇时间中，带着学生在学校中四处“淘宝”——从教育楼顶层的储物间，到实训基地的抛弃库房，再到后勤处的筛选物品堆放点。他们打着手电筒在地下室积灰的桌椅堆中细心翻找，汗流浃背地搬运着沉重的家具，渐渐地，协会的硬件设备逐步完善，为后续的展开奠定了根底。

  此刻，怎么点着年青学子对非遗的爱好之火，引导他们自动投身于非遗的传承与维护，成为程伟超要霸占的下一个难题。他秉持着“以学校为阵地，以青年为枢纽”的理念，充沛的使用课余时间，与学生们倾慕沟通，一点点没有保留地共享自己对非遗的深刻理解与火热酷爱，带领协会展开了一系列精彩纷呈、形式多样的活动。约请非遗传承人走进学校，举行现场技艺展现和解说，让学生们得以近距离感触非遗的共同魅力；精心安排学生观赏非遗博物馆，使他们能够深化探寻非遗的深沉见识；积极展开非遗主题社会实践活动，让学生们在实践操作中实在传承非遗技艺，渐渐的变多的学生被招引，参与到非遗传承的工作中来。协会接连4年连任学校“十佳社团”称谓。

  成为学校的“明星”社团后，程伟超又将目光转向了校外，他带领学生们热心参与社会公益活动，在“看护小雨人”举动中，教会自闭症孩子制造手艺著作；每周安排学生赴株洲市白关书画院教育，将非遗技艺传递给新血液；开设了直播账号，在线万人；开设了网店，制造的产品求过于供，也让协会有了强壮的“造血”功用。协会学生结业今后，先后开设了“铁韵手艺坊”“缠花艺术坊”，将非遗传承与村庄复兴有机结合，促进了非遗的传承，也带动了当地经济展开。协会先后取得普亲扶老公益“优异自愿团队”“优异安排单位”、长沙仁与“向阳方案”社区精力恢复项目“公益活动”等多项荣誉。

  程伟超说：“我等待学校里会有更多的非遗‘珍珠’，我的使命便是把他们捡拾出、串联起、维护好，让他们绽放出更美的光辉。”在学校的一方天地里，程伟超正带领着学生，书写着传统技艺与现代工业文明融合的故事，为非遗传承工作交上一份亮丽答卷。